Situações-problema

Tema: Situações-problema

1 - Clara está caminhando numa pista que tem 1278 metros. Ela vai dar seis voltas mas já caminhou 2648 metros. Quantos metros ela vai caminhar no total e quantos metros ela ainda deve percorrer?

2 - Um automóvel está indo de Jaú para Araraquara e já percorreu 34 quilômetros. Sabendo-se que a distância total é de 70 quilômetros quantos quilômetros falta percorrer?

3 - Seu Manoel encomendou 9 caixas de azulejos. Cada caixa continha 46 azulejos. Ao abrir as caixas ele verificou que 38 azulejos vieram quebrados. Quantos azulejos ele recebeu sem estarem quebrados?

4 - Dona Júlia faz lenços de seda. Ela usa 48 centímetros de tecido para cada lenço. Quantos centímetros ela usa para fazer sete lenços?

Sites de jogos

http://www.escolagames.com.br/

http://www.smartkids.com.br/

Tema: Números decimais

1) Escreva algumas situações do seu cotidiano em que os números decimais estejam presentes. Escreva os números por extenso.

pule 5 linhas

2) Observe os valores abaixo, depois responda as perguntas:

Laranjas: R$ 3,50
Carne: R$ 12,90
Ovos: R$ 2,60

a) Qual dos produtos custa mais? Qual seu valor?
b) Qual dos produtos custa menos? Qual seu valor?
c) Coloque os produtos em ordem, do mais barato para o mais caro.
d) Quais desses produtos você conseguiria comprar com R$ 5,00?

3) Responda:

a) Dos números: 0,35; 2,73 e 4,83, em qual deles o algarismo 3 tem maior valor?
b) Dos números 5,14; 1,37 e 2,71, em qual deles o algarismo 1 tem maior valor?

4) Escreva na forma decimal as frações dadas:

a) 1/10

b) 29/100

c) 7/10

d) 5/100

5) Escreva os números decimais abaixo por extenso:

a) 150,3
b) 3,75
c) 0,06
d) 5,8
e) 36

6) Em uma competição de salto em distância, Jucilei saltou 3,7m; Leonardo saltou 3,4m e Bernardo saltou 4,1m.

a) Coloque em ordem os atletas, do primeiro ao terceiro colocado.
b) Qual a distância da medida do salto do primeiro para o terceiro colocado?

Para conhecimento dos meus amados alunos. :)

Jogos! Divirta-se :D

Verbos:

• http://escola.britannica.com.br/static/Portuguese-static-content/lm/GE_3_11/GE_3_11.htm
• http://atividadesemposr.blogspot.com.br/2012/09/4-ano-verbos.html

Pronomes:

• http://atividadesemposr.blogspot.com.br/2012/08/4-ano-pronomes-pessoais-do-caso-reto.ht

Artigo:

• http://atividadesemposr.blogspot.com.br/2011/05/artigos.html

Situações problema:

• http://atividadesemposr.blogspot.com.br/2011/08/problemas-matematicos.html
• http://atividadesemposr.blogspot.com.br/2011/08/problemas.html

Tema: Verbo e pronome

1) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes adequados:

a) Gabriel e André são muito inteligentes. Gabriel e André adoram estudar.

b) Joana e eu fomos ao cinema. Joana e eu assistimos o filme “A nova onda do Imperador”.

c) Pablo foi passar as férias na casa da avó. Pablo adora ir para lá.

d) Beatriz e Ana são muito amigas. Beatriz e Ana adoram brincar juntas.

2) Complete as frases com os pronomes pessoais do caso reto.

a) ........................ adoro tomar sorvete.

b) ........................ ficamos muito felizes com as notas das provas.

c) ........................ trabalha na fábrica de artigos esportivos.

d) ....................... foram juntas ensaiar a dança.

e) ....................... cheguei em casa atrasado.

f) ....................... gostam de jogar futebol nos finais de semana.

3) Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo indicado:

a) Os meninos____________ cedo para caminhar até a cachoeira. (acordar – pretérito)

b) Eu______________ o trabalho na casa de Pedro. ( levar – futuro)

c) Zeca________________ muitas figurinhas para a sua coleção. (comprar – presente)

4) Complete as frases com um dos verbos entre parênteses:

a) As árvores ______________ seus galhos com o vento de ontem. (balançaram – balançarão)

b) Amanhã, os alunos __________________ na apresentação da escola. (dançaram – dançarão)

c) Os repórteres dos telejornais ________________ hoje a noite sobre as olimpíadas. (falaram – falarão)

d) Os atores____________________ no teatro ontem uma ótima peça. (apresentaram – apresentarão)

Números decimais

 

 

 

 

Atividades sobre advérbio

1º Classifique os seguintes advérbios.

talvez _____________________                            bastante_____________________

nunca ____________________                              jamais _______________________

aqui______________________                              devagar______________________

claramente________________                               bem _________________________

antigamente_______________                              certamente ___________________

Vamos estudar! :D

Clique nos links abaixo e aproveite!

Jogos matemáticos 

Jogos da memória com frações

Jogo da multiplicação

Clique no link abaixo para treinar a tabuada brincando! Bom divertimento!! :)

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-jogo-da-multiplicacao.html

Tema: Situações-problema

Copie, calcule e responda, no caderno, as situações abaixo.

Uma loja de roupa feminina colocou as blusas em promoção. Marcela vai aproveitar e comprar blusas para dar de presente para suas primas, tias, e irmãs e mãe. Ao todo Marcela vai ter que comprar 12 blusas, e cada blusa da promoção está custando 25 reais. Sendo assim, calcule quanto Marcela gastará comprando as blusas, e quantas notas de 50 ela usou para pagar esta compra.

*** pule 6 linhas ***

Murilo é pedreiro e está construindo um muro. Ele recebeu 7 carregamentos iguais de 865 tijolos e espera receber ainda mais 2.350, que serão usados nessa construção. Quantos tijolos serão usados para construir esse muro?

*** pule 6 linhas ***

Uma fábrica tinha em seu depósito 3.400 caixas de azulejos. Dessas caixas, 132 foram deixadas na maior revendedora da cidade e as demais foram igualmente distribuídas entre 38 lojas. Quantas caixas receberam cada uma dessas lojas?

*** pule 6 linhas ***

Alimentação e respiração das plantas

1) A planta faz fotossíntese para produzir seu alimento.

a) Em que parte do dia, a planta realiza a fotossíntese? Pule 2 linhas
b) E quando ela respira? Explique. Pule 4 linhas

2) A cana-de-açúcar recebe esse nome porque seu caule contém um tipo de açúcar.

a) Que substâncias do ambiente a planta utiliza para produzir esse açúcar? Pule 2 linhas
b) O que os animais obtêm ao ingerir a cana-de-açúcar? Pule 4 linhas

Alimentação e respiração dos animais

1) A minhoca é um tipo de animal que respira através da pele.

a) Por que é importante para as minhocas que os solos sejam arejados?
b) A formiga pertence ao grupo dos insetos. Quais estruturas estão envolvidas na respiração da formiga? Como ela ocorre?

2) Os pesquisadores coletam fezes de alguns animais para estudar do que elas são compostas. Explique como esse tipo de estudo pode trazer informações sobre os alimentos que cada animal ingere.

Alimentação dos animais

Clique no link abaixo e leia algumas informações sobre a alimentação dos animais.

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-identificar-um-bicho-pelo-coco

Respiração das formigas

As formigas não têm pulmão e no sangue delas não circula oxigênio.

As formigas respiram através do sistema traqueal, no qual o oxigênio que provém da atmosfera é canalizado através de orifícios externos existentes nas laterais do tórax (2 pares) e no abdome (8 pares), e penetra no interior do corpo por tubos para alcançar as células e tecidos. Elas necessitam respirar oxigênio continuo e permanentemente, com absorção de oxigênio e liberação do gás carbônico.

Em ambiente fechado, sem folhas de plantas ou fungos (alimentação), as formigas sobrevivem enquanto houver oxigênio no meio ambiente fechado, o que depende de vários fatores, como o tamanho do recipiente, entre outros. No entanto, as formigas-de-roça (saúvas) podem sobreviver por mais de 48 horas em um recipiente de um litro totalmente fechado e sem folhas de plantas.

Respiração da minhoca

         As minhocas respiram através da pele. A sua pele é finíssima e úmida, e por isso conseguem liberar o gás carbônico e absorver o oxigênio do meio ambiente através das células cutâneas. Depois de absorvido, o oxigênio é transportado através de pequenos vasos e distribuído por todo o corpo do animal.

         As células da pele de minhocas também produzem uma secreção chamada de muco. Este muco é responsável por manter a pele sempre úmida, o que auxilia a respiração das minhocas, uma vez que que o oxigênio e o gás carbônico se dissolvem nesse muco. Isso explica porque as minhocas estão sempre enterradas no solo – se elas subirem até a superfície num dia quente, a água do seu corpo evapora, e conseqüentemente morrem.

      O arejamento do solo consiste na circulação do ar, permitindo que ele chegue às sementes que precisam brotar ou às raízes das plantas, para que elas possam respirar e sobreviver. Para arejar o solo, é preciso afofar a terra, permitindo não só a circulação de ar, como também a de água, que é absorvida pelas raízes. Além disso, o escoamento da água das chuvas também é facilitado.

        Para revolver e afofar a terra em grandes extensões, usa-se o arado, puxado por boi, cavalo ou trator. Em terrenos menores, podem ser usados ancinhos, pás ou enxadas. É importante lembrar que as minhocas contribuem naturalmente para o arejamento do solo, cavando túneis à medida que se alimentam.

Vamos reforçar jogando

Clique no link abaixo. Construa uma paisagem utilizando formas geométricas. Ao concluir mostre sua atividade para sua professora.

http://www.escolovar.org/mat_geometri_faz.construcoes.swf

Classificação dos Polígonos

Polígono é uma figura fechada formada por segmentos de retas, que constituem os lados da figura. O encontro dos segmentos formam os vértices, os ângulos internos e os ângulos externos. Outro elemento pertencente ao polígono é a diagonal, que une dois vértices por meio de um segmento de reta interno à figura. O triângulo é o único polígono que não possui diagonal.

A nomenclatura de um polígono depende do número de lados da figura. Veja:

3 lados - triângulo ou trilátero
4 lados - quadrângulo ou quadrilátero
5 lados - pentágono ou pentalátero
6 lados - hexagonal ou hexalátero
7 lados - heptágono ou heptalátero
8 lados - octógono ou octolátero
9 lados - eneágono ou enealátero
10 lados - decágono ou decalátero
11 lados - undecágono ou undecalátero
12 lados - dodecágono ou dodecalátero
13 lados - tridecágono
14 lados - tetradecágono
15 lados - pentadecágono ou pentadecalátero
20 lados - icoságono ou icosalátero 

Situações-problema e operações

1) D. Pedro II, imperador do Brasil, faleceu em 1891 com 66 anos de idade. Em que ano ele nasceu?

2) Em um colégio, onde estudam 3015 alunos, foram realizadas uma Gincana Cultural e uma Gincana Esportiva. Cada aluno pôde participar de apenas um dos eventos. Se 1809 alunos participaram da Gincana Esportiva, quantos participaram da Gincana Cultural?

3) Numa eleição para prefeito de uma cidade, concorreram dois candidatos:

O vencedor obteve 156 275 votos. O outro obteve 109 698 votos. Entre brancos e nulos, foram 23 746 votos. Quantos eleitores votaram nessa eleição?

4) Em um teatro há 126 poltronas distribuídas igualmente em 9 fileiras. Quantas poltronas foram colocadas em cada fileira?

5) Se eu comprar uma moto e pagá-la em 9 prestações mensais iguais de 426 reais, quanto vou pagar por essa moto?

6) Numa compra de supermercado gastei 236 reais, se paguei com três notas de 100 reais, qual é o valor do meu troco?

7) Minha irmã tem 28 anos, meu pai tem o dobro, minha mão tem 50, qual é a minha idade se a soma de todos é de 155 anos?

8) Numa loja de roupas uma calça custava 86 reais como pedi um desconto o preço da calça saiu por 68 reais. Qual foi o valor do desconto?

9) Meu salário é de 1056 reais. Este mês paguei 350 reais de aluguel, 323 reais de supermercado e 98 reais gastei numa festa de aniversário. Quanto vai me sobrar para gastar se ainda devo 43 reais para meu irmão?

10) Minha mãe repartirá um valor de 230 reais entre os 5 irmãos. Como sou mais velha vou receber 70 reais e os outros receberão partes iguais. Quanto receberá cada um dos meus irmãos?

11) Mas meu pai vai também vai repartir 270 reais e eu vou receber o dobro dos meus irmão, que receberão partes iguais. Qual será o valor da minha parte?

12) Resolva as seguintes adições e subtrações abaixo:

a) 46 – 23 = g) 54 + 45 =
b) 87 – 45 = h) 125 + 99 =
c) 125 – 98 = i) 1005 + 65 =
d) 5487 – 238 = j) 30056 + 256 =
e) 12005 – 312 = k) 65478 + 32145 =
f) 3000 – 999 = l) 147200 + 15689 =


13) Resolva as seguintes multiplicações e divisões abaixo:

a) 32 x 4

b) 15 x 2

c) 125 x 5

d) 1005 x 6

e) 3245 x 5

f) 57 x 9

g) 1715 : 9

h) 648 : 2

i) 14884 : 2

j) 1025 : 4

k) 1002 : 3

l) 19485 : 5

Operações

LISTA DE EXERCÍCIOS - MATEMÁTICA QUATRO OPERAÇÕES 2
RESOLVA:

a. 9004 – 5678=
b. 5433- 2341=
c. 4888-1999=
d. 242 x 3 =
e. 625 x 4 =
f. 770 x 8 =
g. 624 x 5 =
h. 721 x 13=
i. 1299 x 56=
j. 945 x 32=
k. 25 : 5 =
l. 28 : 7 =
m. 42 : 2 =
n. 69 : 3 =
o. 52 : 2 =
p. 540 : 15=
q. 1200 : 60=
r. 721: 7=

Atividades arredondamento

Banco de atividades / exercícios

Atividades de Valor aproximado (arredondamento)

1) Arredonde para a dezena mais próxima:

30____

87___

51___

124___

653___

2) Arredonde para a centena mais próxima:

239___

788___

15 425___

10 345___

21 233__

3) Arredonde para o milhar mais próximo:

2730___

8266___

76621___

648795___


4) O diâmetro do Sol é de 1 382 000 km. Arredonde o diâmetro do Sol para a centena de milhar mais próxima. ______________________________


Atividades de estimativas


1) Observe as ofertas e responda:

Rádio..........................23 reais
Fogão................374 reais
Bola de couro.............38 reais
Bicicleta.............170 reais
Livros infantis............72 reias
Televisão............407 reais
Batedeira de bolo.......156 reais
Jogo de jantar.....140 reais

Estime rapidamente, sem fazer as contas, se vai dar para comprar.

a) Com 90 reais, dá para comprar o radinho e a coleção de livros infantis?

b) Com 120 reais, dá para comprar a bola de couro, a coleção de livros infantis e o radinho?

c) Com 300 reais, dá para comprar a bicicleta e a batedeira de bolo?d) Com 950 reais, dá para comprar a TV, o fogão e a batedeira de bolo?


2) Agora , faça as contas e veja se suas estimativas foram boas.

a) Em que casos sobrará troco? Quanto?

b) Em quais faltará dinheiro? Quanto?


3) Sem fazer contas, estime rapidamente a diferença de preço entre:

a) A coleção de livros e o rádio.

b) A batedeira e a bola de couro.

c) A bicicleta e o aparelho de jantar.

Porcentagem

1) Calcule: (pule 3 linhas de cada item)

a) 25% de 200

b) 15% de 300

c) 6% de 900

d) 8% de 50

e) 20% de R$ 60,00

f) 80% de R$ 20,00


2) Resolva os problemas: (faça no caderno *pule 4 linhas para cada problema)

a) De um total de 40 alunos, 10% foram reprovados. Quantos alunos foram reprovados?

b) Numa caixa com 60 laranjas, 15% estragaram. Quantas foram as laranjas estragadas?

c) Numa fábrica trabalham 80 funcionários. Se 35% são mulheres, quantas mulheres trabalham nessa fábrica?

d) Fui ao mercado com 600 reais. Gastei 40% em latarias, 20% em material de limpeza e 30% em frutas. Quanto gastei em cada tipo de produto? Quanto dinheiro sobrou?

e) Se numa sala de aula 15% dos alunos foram reprovados, qual a porcentagem dos aprovados?

f) Num determinado dia de aula compareceram 92% dos alunos. Quantos por cento faltaram?

g) Um time de futebol ganhou 45% das partidas que jogou e empatou 35%. Qual a porcentagem das partidas que perdeu?

h) De um total de 60 alunos, 20% tiraram notas abaixo da média em uma prova. Quantos alunos tiraram notas acima da média?

i) Uma conta de luz foi paga com atraso e sofreu uma multa de R$ 18,00, correspondente a 20% de seu valor. Qual era o valor dessa conta?

j) Um ciclista tem que percorrer 4.000 km. Se já fez 65% do percurso, quantos quilômetros faltam?

k) Em uma estante há 40 livros de Matemática, que correspondem a 20% do total de livros dessa estante. Determine quantos livros há no total.

l) Numa classe de 35 alunos, 40% são meninos. Quantas são as meninas dessa classe?

Situações Matemáticas 03/09/2012

Num estacionamento há 4 setores. Cada setor tem 15 vagas. Qual é o número total de vagas?

***pule 6 linhas***

Minha irmã tem 17 anos. Meu pai tem o triplo de sua idade, menos 5. Qual a idade de meu pai?

***pule 6 linhas***

Renan tem 19 anos e Rodrigo tem o triplo de sua idade. Qual a soma das idades dos dois rapazes?

***pule 6 linhas***

Leonora tem 6 anos. Seu irmão tem o triplo de sua idade mais 3 anos. Qual a soma das idades de Leonora e seu irmão?

***pule 6 linhas***

O tio de Mariana tem 45 anos. Em que ano ele nasceu?

***pule 6 linhas***

Mais situações matemáticas

Copie, calcule e responda, no caderno, as situações abaixo.

Uma loja de roupa feminina colocou as blusas em promoção. Marcela vai aproveitar e comprar blusas para dar de presente para suas primas, tias, e irmãs e mãe. Ao todo Marcela vai ter que comprar 12 blusas, e cada blusa da promoção está custando 25 reais. Sendo assim, calcule quanto Marcela gastará comprando as blusas, e quantas notas de 50 ela usou para pagar esta compra.

*** pule 6 linhas ***

Murilo é pedreiro e está construindo um muro. Ele recebeu 7 carregamentos iguais de 865 tijolos e espera receber ainda mais 2.350, que serão usados nessa construção. Quantos tijolos serão usados para construir esse muro?

*** pule 6 linhas ***

Uma fábrica tinha em seu depósito 3.400 caixas de azulejos. Dessas caixas, 132 foram deixadas na maior revendedora da cidade e as demais foram igualmente distribuídas entre 38 lojas. Quantas caixas receberam cada uma dessas lojas?

*** pule 6 linhas ***

Exercícios

Atividade para ser feita no caderno de Matemática.

Situações problema

Copie no caderno de matemática e realize as situações apresentadas na imagem abaixo.

Atividade de revisão de Ciências

No seu caderno:

Faça o cabeçalho
Tema: Atividades de revisão (sistema respiratório e sistema excretor)

_______________________

1)O ar entra e sai do corpo por meio de movimentos respiratórios. Quais são esses movimentos? Explique-os.

pule 6 linhas

2)Qual o gás que o corpo obtém por meio desses movimentos? E qual o gás que o corpo elimina?

pule 2 linhas

3)Se respirarmos pela boca, o ar que entrará no nosso corpo será filtrado ou entrará com sujeiras? Explique.

pule 3 linhas

4)Marque apenas a alternativa que apresenta informações erradas.
X
( ) Apenas um músculo, o diafragma, participa dos movimentos de entrada e saída do ar no nosso corpo.
( ) Na caixa torácica, ficam alojados a costela e o coração
( ) Quando uma poeira entra no nosso nariz, nosso corpo reage com um espirro, expelindo-a para fora do organismo.

Agora, explique porque a informação está errada.

pule 4 linhas

5)Qual o órgão responsável por bombear o sangue de forma que ele chegue a todas as partes do corpo?

pule 2 linhas

6)Por meio da alimentação e da respiração nutrientes e gás oxigênio são absorvidos pelo organismo. Mas eles precisam ser distribuídos para todo o corpo. Como isso acontece?

pule 4 linhas

7)Quais são os órgãos do sistema urinário?

pule 3 linhas

8)Qual o órgão responsável por filtrar o sangue retirando o excesso de água e substâncias desnecessárias para o organismo?

pule 2 linhas

9)Qual o órgão responsável por armazenar a urina?

pule 2 linhas


Bom trabalho!

Matemática :D

Copie no seu caderno e resolva com atenção.

Tema: Situações problema.

Atividades números decimais! :)

Yasmim,
Sempre que precisar de mais atividades é só falar que posto aqui. Serve também para todos os alunos.
Grande beijo e bom feriado! Fiquem sempre com Deus
Ste

Não esqueça de deixar seu comentário!! :D

Desafio matemático!!!

NÃO ESQUEÇA DE DEIXAR SEU COMENTÁRIO!!!

Revisão de matemática - Maria Julia e Nilton

Bons estudos!!! =)


1)Resolva as operações:

a)456 ÷ 12
b)100 – 9
c)45 X 24
d)5045 ÷ 15
e)3005 – 15
f)663 X 13

2)Desenhe, com capricho, um campo de futebol com perímetro 226m. Não esqueça de indicar a medida dos lados.

3)Escreva por extenso:

a)70km
b)18km
c)7g
d)15cm

4)Complete:

1kg = _____g
7kg = _____g
Meio quilo = _____
2kg = _____g
1t = _____kg
8 toneladas e meia = _____kg
1km = _____m
4km = _____ m
9km = _____ m
1m = _____cm

5)Observe as seguintes informações a respeito da construção de uma casa:

•Areia = 238kg
•Cimento = 329kg

Calcule:

a)A quantidade de materiais para a construção de seis casas iguais a que foi construída.
b)E a construção de 16 casas?

6)Uma pessoa deve beber 2 litros de água por dia. Quantos litros, no total, devem beber 742 pessoas?

7)Para a construção de 1 prédio, o mestre de obras pediu para que seus colegas de trabalho separassem a areia em 5 montes para facilitar o trabalho. Sabendo que haviam no total, 750kg de areia, quanto ficou em cada monte?

Ideias de como preparar um móbile.

Prezados alunos,

Informamos que as imagens e site abaixo são apenas para ajudar caso tenha alguma dúvida, o móbile depende da sua criatividade.

Beijinhos no coração,

Sua professora. ;)

Móbile de Coração

______________________________

Acesse também o seguinte sites:

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO - ADJETIVOS

No caderno de português:

*Faça o cabeçalho, copie e responda as atividades abaixo. Faça com capricho! :D

________________________________________________________________________________________

Você já parou para pensar em suas características (adjetivos)? As pessoas possuem características físicas (que dizem respeito ao corpo) e emocionais (que dizem respeito ao jeito de ser).

1) Pense em suas características e escreva:

a- 3 características físicas:
(pule 1 linha)

b- 3 características emocionais:

(pule 1 linha)

2) Nessa história, você vai participar, fazendo os personagens serem do jeito que quiser. Complete com adjetivos.

Era uma vez um príncipe ____________________________ que morava em um palácio ____________________________ às margens de um ____________________________ rio. Do outro lado deste rio, ficavam as terras de outro país. Lá morava uma ____________________________ princesa. O ____________________________ amigo do príncipe era um dragão ____________________________ que morava numa floresta ____________________________ que também ficava às margens de um rio. Todos os dias o príncipe se banhava nele, ele era um ____________________________ nadador. E todos dias a princesa tomava banho de sol, na margem oposta, sem nunca se encontrarem porque as margens eram muito ____________________________.

3) Após completar a história acima com adjetivos, escreva um final para ela.

Curiosidades do Reino Animal: O Sapo

Os sapos não têm pescoço. São animais de corpo curto. O sapo cururu é o que emite o maior grito, o seu coaxar é impressionante. O mais feio ou esquisito de todos o sapo é chamado sapo pipa, muito comum no Brasil, os filhotes se criam numa bolsa de favos da pele dorsal da fêmea. A rã põe de dez mil a vinte e cinco mil ovos, na água. Não destrua os sapos e rãs, eles podem acabar com os mosquitos que tanto nos incomodam

O que são cracas?

Cracas são animais.

As cracas têm forma de cone.

As cracas escolhem normalmente substratos rochosos, mas podem fixar-se também a fundos de barcos (onde causam estragos) ou a outros animais (por exemplo baleias).

Cadeia alimentar

Cadeia Alimentar

É uma seqüência de transferência de energia e matéria onde cada organismo serve de alimento para o outro. Quem produz o alimento é produtor e quem consome é o consumidor.

Como as plantas fabricam alimentos para si e para outros seres vivos, eles são os produtores de um ecossistema.

Os animais herbívoros que se alimentam das plantas são chamados consumidores primários.

Os animais carnívoros que se alimentam dos herbívoros, são chamados consumidores secundários. Os carnívoros que se alimentam de outros carnívoros são chamados de consumidores terciários e assim por diante.

Os animais que consomem plantas e animais são chamados onívoros, como o homem. Os que se nutrem de sangue são os hematófagos, de insetos são os insetívoros e de detritos de vegetais e animais são os detritívoros.

Os consumidores secundários, terciários e quaternários são chamados de predadores, animais que caçam outros animais.

Quando os seres produtores e consumidores morrem, eles são decompostos por fungos e bactérias chamados decompositores. O produto dessa decomposição serve para realimentar as plantas.

Essa seqüência de alimentação dos seres vivos é chamada cadeia alimentar que também podem ser marinha, a dos oceanos e mares.

As cadeias alimentares mantêm os ecossistemas em perfeito equilíbrio.

Jogos:
http://smartkids.com.br/jogos-educativos/cadeia-alimentar-quiz.html

Biodiverdidade

BIODIVERSIDADE


Plantas, animais, microorganismos. Você já imaginou quantos deles existe no mundo? E quantos estão em extinção? Pois se ainda não pensou, vamos começar a refletir sobre isso agora!

A palavra biodiversidade representa a grande variedade de seres vivos que encontramos no planeta. Têm um sentido bastante amplo, pois não se trata somente de "contar" as espécies já catalogadas pelos especialistas, mas sim considerar todas as formas de vida que existem no planeta, os genes contidos em cada um desses indivíduos e também as inter-relações existentes entre as diversas espécies.
Mas, podemos também falar em números... Apesar de não saberem ao certo, os cientistas estimam que sejam 10 e 50 milhões de espécies diferentes de vegetais e animais no mundo inteiro. Muita coisa, não!?!?!

O Brasil é privilegiado!

É consenso entre a comunidade científica internacional que o Brasil é o país da megadiversidade, isso porque 20% das espécies conhecidas estão por aqui. Temos uma riqueza imensurável de recursos naturais! Água abundante, solo rico, e biodiversidade... Além de ser motivo de orgulho, deve também representar muita responsabilidade para preservar tudo isso.

Disponível em: http://www.smartkids.com.br/especiais/biodiversidade.html

Situações-Problema

Situações problema

Clara está caminhando em uma pista que tem 1278 metros. Ela vai dar 6 voltas nessa pista, mas já caminhou 2648 metros . Quantos metros ela ainda deve percorrer para completar as 6 voltas?

O compositor brasileiro Carlos Gomes, autor da ópera “O Guarani” , nasceu em Campinas em 1836, ele viveu 60 anos. Em que ano Carlos Gomes faleceu?

Um automóvel está indo de Jaú para Araraquara e já percorreu 34 quilômetros. Sabendo que a distância total é de 70 quilômetros, quantos quilômetros falta percorrer?

Estou no parque de diversões, na fila da montanha-russa. Calculo que haja umas 30 pessoas na minha frente. Os vagões saem de 25 em 25 segundos em média e cada um leva apenas 4 pessoas. Quantos minutos ficarei na fila?

Acessem o blog da Sofia!!!

http://wwwsofia12345.blogspot.com/

Situações problema!!! :D Vamos estudar!!!

01. Numa gincana, as equipes deveriam recolher latinhas de alumínio. Uma equipe recolheu 5 sacos de 100 latinhas cada e outra equipe recolheu 3 sacos de 50 latinhas cada. Quanta latinhas foram recolhidas ao todo?

(A) 100
(B) 150
(C) 500
(D) 650

02. Em um prédio, 42 pessoas estão esperando para tomar o elevador. Sabe-se que o elevador só comporta 4 pessoas por vez. Qual o número mínimo de viagens que o elevador deverá fazer para levar todas as pessoas?

03. Márcia deu certa quantia, em reais, para sua filha Juliana comprar 15 presentes para a Páscoa. Juliana gastou exatamente 21 reais em cada presente e voltou para casa com 3 reais. Quanto Márcia havia dado para Juliana?

04. Alberto, Márcia, Carlos e Daniel participaram de uma gincana. Descubra a ordem de classificação de cada um. Carlos não é o quarto colocado, Márcia não é segunda colocada, nem terceira, nem quarta, Carlos e Alberto não foram o primeiro nem o segundo colocados, Daniel teve uma boa classificação, mas não foi o primeiro.

05. As poltronas de um teatro estão arrumadas em 3 grupos. Cada grupo tem 10 fileiras.

No grupo A, cada fileira tem 3 poltronas.
No grupo B, há 10 poltronas por fileira.
No grupo C, há 2 poltronas a mais em cada fileira que no grupo A.

a) Quantas poltronas há no grupo A?

b) Quantas poltronas podem ser ocupadas no grupo B?

c) O grupo C pode ser ocupado, no máximo, por quantas pessoas?

d) Se 215 pessoas quiserem entrar, quantas terão de esperar a sessão seguinte?

06. A promoção do parque de diversões.

Um parque de diversões decidiu fazer uma grande promoção de ingressos. Veja o cartaz:

De acordo com a promoção:
* Se você comprar 5 ingressos, receberá no total 6 ingressos.
* Se você comprar 10 ingressos, receberá no total 12 ingressos.
* Se você comprar 15 ingressos, receberá ingressos para 18 pessoas.

Vamos, então, resolver o problema abaixo:

A turma de Larissa aproveitou a promoção do parque de diversões. A turma tem 38 alunos. Os alunos combinaram com a professora e com 3 mães para os acompanharem nesse passeio.

a) Quantas pessoas foram ao passeio?
b) Quantos ingressos foram comprados?
c) Quantos ingressos foram recebidos gratuitamente?

Resposta ao comentário do Kevin

Comentário do Kevin

Olá tia Stéphanie,
Estou na Alemanha
Minhas férias estão Ótimas
Aqui fui á escola, foi muito bom conhecer novos costumes.
Viajamos para Praga, onde fizemos um Tour e um passeio de Barco pela bela cidade.
Estou com saudades de você!
Um Abraço para os meus colegas e um beijo especial para você!
Kevin - 4º Ano "B"

__________________


Olá Kevin,

Fiquei muito feliz com o seu comentário, estou mais feliz por suas férias.
Quando chegar quero saber mais sobre a escola e os passeios.
Passei o recado para os seus colegas e eles o retribuíram com mais abraços.
Beijinhos com carinho.
Fique sempre com Deus.

Professora Stephanie
:)

Converse com o Ed

Este espaço foi criado para que você possa me conhecer melhor, saber mais sobre meio ambiente, recursos naturais, petróleo, e muito mais. Aqui você vai aprender e ao mesmo tempo se divertir.

Meu site está cheio de informações e novidades.
Espero que você aproveite bastante.

Um grande abraço,
Ed

Converse com o Ed link: http://www.ed.conpet.gov.br/br/converse.php

Problemas!! :D

Copie e resolva em seu caderno as seguintes situações-problema:

1) Na minha escola há 15 salas de aula. Em cada sala há duas lousas e em cada lousa há dois apagadores.

a) Quantas lousas há na minha escola? ________________________________
b) E quantos apagadores?______________________________________________
c) No meio do ano, 12 apagadores precisaram ser repostos. A escola comprou 1 dúzia e meia. Essa quantidade foi suficiente? ___________________________________________

___________ Pule 7 linhas ____________

2) Márcia recebe do pai R$ 30,00 reais por mês. Essa é a mesada dela. durante quantos meses Márcia precisará juntar dinheiro para comprar a boneca de seu sonho que custa R$90,00?

___________ Pule 5 linhas ____________

3) Juca tinha 50 reais e ganhou mais alguns pela venda de artesanatos. Agora ele tem 94 reais. Quantos reais ele ganhou?

___________ Pule 5 linhas ____________

4) Dois amigos resolveram jogar bolinhas de gude. No início, Marcos tinha 17 bolinhas, e Felipe, o dobro. No final do jogo, Felipe tinha perdido 8 bolinhas. Com quantas bolinhas cada um ficou?

___________ Pule 5 linhas ____________

5) Tenho uma coleção de três dúzias e meia de latinhas de refrigerante. Maristela tem duas dezenas e meia de latinhas. Quem tem menos latinha: Eu ou Maristela? Quantas latinhas tem cada uma?
___________ Pule 7 linhas ____________



Beijinhos
Bom trabalho.

:)

PARA ESTUDAR EM CASA: SUBSTANTIVOS E FRASES!!!

Leia a história em quadrinhos "A Turma da Mônica e a Saúde bucal" e identifique nos quadrinhos:

2 Substantivos próprios
2 Substantivos comuns
2 Substantivos simples
1 Substantivo composto
1 Substantivo coletivo
1 Frase exclamativa
1 Frase afirmativa
1 Frase negativa
1 Frase interrogativa

*Preste bastante atenção nas informações quanto aos cuidados que devemos ter com a nossa boca! 
Tenha um ótimo final de semana!!

Link: http://www.monica.com.br/institut/s-bucal/pag1.htm

Beijinhos da sua professora.

NÃO ESQUEÇA DE DEIXAR SEU COMENTÁRIO!!

Gramática em vídeos!! :D

Sinais de pontuação

Substantivo coletivo

Revisões - História e Geografia

No caderno de geografia após o cabeçalho, copie as perguntas abaixo.

Tema: Revisão de Geografia

1.       Cite o nome de quatro bacias hidrográficas do Distrito Federal.

______Pule 3 linhas _____

2.       Faça um desenho que apresente as partes que formam um rio. E escreva o nome que corresponde a cada parte. Se achar necessário consulte a página 44 do seu livro.

______Pule 10 linhas______

3.       Explique com suas palavras como se forma um lençol freático.

______Pule 05 linhas______

4.       Explique como a água chega até a torneira de nossas casas.

______Pule 05 linhas______

5.       Quais são os principais causadores da contaminação dos cursos d’água? Escreva uma atitude que podemos ter para colaborar com a preservação da água dos rios.

______Pule 04 linhas______

No caderno de história após o cabeçalho, copie as perguntas abaixo.

Tema: Revisão de história 

1.       Quem foi João Bosco?

______Pule 03 linhas______

2.       Descreva o sonho profético de Dom Bosco.

______Pule 04 linhas______

3.       O que significa Novacap? Para que foi criada?

______Pule 04 linhas______

BOM TRABALHO!!! BEIJINHOS DA SUA PROFESSORA. :)

Pentecostes

O que é Pentecostes?

Era para os judeus uma festa de grande alegria, pois era a festa das colheitas. Ação de graças pela colheita do trigo. Vinha gente de toda a parte: judeus saudosos que voltavam a Jerusalém, trazendo também pagãos amigos e prosélitos. Eram oferecidas as primícias das colheitas no templo. Era também chamada festa das sete semanas por ser celebrada sete semanas depois da festa da páscoa, no qüinquagésimo dia. Daí o nome Pentecostes, que significa "qüinquagésimo dia".

No primeiro pentecostes, depois da morte de Jesus, cinqüenta dias depois da páscoa, o Espírito Santo desceu sobre a comunidade cristã de Jerusalém na forma de línguas de fogo; todos ficaram cheios do Espírito Santo e começaram a falar em outras línguas (At 2,1-4). As primícias da colheita aconteceram naquele dia, pois foram muitos os que se converteram e foram recolhidos para o Reino.

Quem é o Espírito Santo? 

O prometido por Jesus: "...ordenou-lhes que não se afastassem de Jerusalém, mas que esperassem a realização da promessa do Pai a qual, disse Ele, ouvistes da minha boca: João batizou com água; vós, porém, sereis batizados com o Espírito Santo dentro de poucos dias" (At 1,4-5).

Espírito que procede do Pai e do Filho: "quando vier o Paráclito, que vos enviarei da parte do Pai, o Espírito da Verdade que vem do Pai, ele dará testemunho de mim e vós também dareis testemunho..." (Jo 15 26-27). O Espírito Santo é Deus com o Pai e com o Filho. Sua presença traz consigo o Filho e o Pai. Por Ele somos filhos no Filho e estamos em comunhão com o Pai.

Labirinto da multiplicação!!!

Acesse o link abaixo e boa sorte!!

http://revistaescola.abril.com.br/swf/jogos/exibi-jogo.shtml?209_tabuada-2.sw

Jogo dos Substantivos

http://ultradownloads.uol.com.br/jogo-online/Raciocinio/Jogo-dos-Substantivos/