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Do nomadismo ao sedentarismo

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História (mudanças e permanências)

Brasília: planejamento urbano

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Cidade ou município? Qual a diferença?

Mapa de Brasília

De onde vem? Para onde vai?

CARTOGRAFIA: COMO ENTENDER OS MAPAS?

ENTENDENDO MAPAS

No meu coração hoje é Natal

Pedro e Tina

Cordas

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

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Os imigrantes e o ciclo do café

A chegada dos imigrantes

História da Abolição da Escravidão no Brasil

Trabalho Infantil

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PARA NÃO ESQUECER JAMAIS!

Leitura e interpretação

Disponível em: https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-trabalho-infantil-4o-ano/#more-59095

  Na Ilha de Deus, em Pernambuco, as casas ficam suspensas sob pedaços de madeira fincados na lama do mangue. Desde muito cedo, as crianças se reúnem, mas não é para brincar. Elas trabalham como gente grande.
    A agilidade das mãozinhas denuncia que a atividade já virou rotina. Laiza tem apenas 6 anos e segue o destino de tantas crianças na região. Seu trabalho, desde os 5 anos, é limpar um a um o sururu, um pequeno marisco que chega sujo de lama e tem que ser retirado da casca. A jornada é exaustiva e só termina quando baldes e latas ficam vazios. Até os adultos reclamam da tarefa cansativa.
    São horas sem brincadeiras e sem sorrisos. Toda a atenção é necessária, já que a casca do sururu é fina e pode cortar como uma lâmina.
    No Brasil, o trabalho só é permitido a partir dos 16 anos, mas a vida real é bem diferente: segundo o IBGE, mais de 4,8 milhões de adolescentes e crianças enfrentam o pesadelo do trabalho precoce no país.

Disponível em: <http://g1.globo.com/noticias/brasil>

Questões

1) Qual é o assunto abordado no texto?
R.

2) Qual é a idade que o jovem pode ingressar no mercado de trabalho?
R.

3) Na sua opinião, é correto crianças trabalharem como adultos? Justifique.
R.

4) O que pode ser feito para mudar essa situação?
R.

5) As crianças podem faze pequenas tarefas em casa? Explique.
R.

LUTAS E RESISTÊNCIAS A ESCRAVIDÃO

Atividade disponível em https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-historia-lutas-e-resistencias-a-escravidao-4o-ano/#more-61315

Lutas e resistências

    Existiam várias formas de resistência à escravidão: suicídios, assassinatos de feitores e de senhores, além de sabotagem no trabalho, porém a mais usual era a fuga.
    Os que fugiam costumavam esconder-se nas matas ou nos arredores das cidades; sozinhos ou em grupos, organizavam-se para poder sobreviver. Alguns deles formavam comunidades que foram chamadas de quilombos. Essas comunidades ficavam, em geral, em locais escondidos no meio da mata e contavam com sistemas de proteção contra ataques. Houve alguns quilombos próximos a centros urbanos e, nesses locais, os quilombolas, como eram conhecidos os habitantes dos quilombos, mantinham contato e comércio com a população local.
    Os quilombolas cultivavam seus próprios alimentos, criavam animais, caçavam, pescavam, trabalhavam com mineração e montavam pequenas oficinas, onde fabricavam suas roupas, seus móveis e seus instrumentos de trabalho.
    O sistema de justiça nos quilombos era bem severo. Crimes de adultério, roubo, deserção e homicídio eram punidos até com a pena de morte. A vida no quilombo era comunitária. Os quilombolas dividiam as tarefas e a produção. Lá podiam se organizar de acordo com seus costumes e suas tradições, tanto os trazidos da África quanto os adquiridos no Brasil.
    O mais famoso de todos os quilombos foi o de Palmares, considerada a maior comunidade de escravos fugidos do Brasil. A repressão dos senhores e das autoridades do governo era muito forte tanto para as fugas quanto para todas as outras formas de resistência à escravidão.

 

Questões

1) Os escravizados aceitavam sua situação? Justifique sua resposta.
R.

2) Quais eram as formas de resistência à escravidão usadas pelos escravizados?
R.

3) O que eram os quilombos?
R.

4) Como era a vida nos quilombos?
R.

5) Por que a palavra quilombo é usada como sinônimo de resistência?
R.

Interpretação de textos e muito mais!

Pesquisando, encontrei esse site muito interessante. Contém diversas atividades para fixação. Aproveite!

CLIQUE AQUI PARA CONHECER

Medida de comprimento

Medidas de comprimento

1) Qual é a unidade de medida usada para:

a) Medimos uma estrada em 

__________________________________________

b) Medimos um tecido em 

____________________________________________

c) Medimos um lápis em

 ______________________________________________

2) Complete as lacunas como se pede:

a) 5 km= ___________ m

b) 55 km= ___________ m

c) 50 cm= ___________ mm

d) 1,5 km= ___________ m

e) 5 km= ___________ m

f)  9 m= ___________ cm

3) Problemas:

a) Um metro de fita custa 5 reais. Se eu preciso de 25 metros, quanto eu vou gastar?

b) Pedro andou 3.750 metros e Marcelo andou 5 km a mais. Qual a distância total que eles caminharam?

c) Vinícius comprou 5 metros de tecido por R$ 25,00. Quanto custa cada metro de tecido?

Fração de quantidade

PARA NÃO ESQUECER!

De onde vem o vidro?

Reportagem sobre a carteira de trabalho digital

Clique aqui

Produção do Café no DF

Carteira de trabalho

Trabalho e reciclagem

TRABALHO E RECICLAGEM NO DF - CLIQUE AQUI

TUTORIAL DE CALIGRAFIA com caneta marca texto

Atividades de fixação frações

Reciclagem dos materiais

Clique nos links abaixo para conhecer um pouco mais sobre a importância e o processo de reciclagem.

Reciclagem

Materiais mais reciclados no Brasil

Reciclagem

Reciclagem sem erros

Transformação do lixo

Revoltas Coloniais

Clique nos links abaixo para conhecer um pouco mais sobre as Revoltas ColoniaisRevolta dos Beckman
Guerra dos Emboabas
Guerra dos Mascates
Conjuração Baiana
Revolução Pernambucana
Revolta de Felipe dos Santos

Direitos Básicos do Consumidor

Direitos Básicos do Consumidor

Direitos do consumidor

Notícias sobre o comércio

Conheça o comércio 24 horas de Brasília
Comércio cresce com força em Ceilândia

Separação de misturas

Fração

Vamos fixar os conteúdos brincando e refletir sobre os diferentes conceitos de fração!!!!

Dividindo a pizza: Clique aqui
Enigma das frações: Clique aqui

Exploração do ouro

Mineração no Brasil Colonial - A Descoberta das Minas

Sociedade e arte em Minas Gerais

Brasil Colonial - Ocupação da Região Sul

Brasil Colonial - Ocupação da Amazônia

Crianças Sírias - Niroz, Campo de Refugiados de Domeez (Iraque)

Aquecimento Global

Os fantásticos livros voadores do Senhor Lessmore

Extrativismo

Extrativismo gera renda para famílias que vivem na Reserva Chico Mendes

Chico Bento

Agricultura tradicional e agricultura moderna

Ocupação do Nordeste - Pecuária e Tabaco

Invasões Holandesas

FELIZ 2º SEMESTRE

SEJAM BEM-VINDOS QUERIDOS ALUNOS.
CONTINUAREMOS NOSSA JORNADA RUMO

AO CONHECIMENTO!

FORMAS ESPACIAIS e POLIEDROS - Espaço e Forma

Meio Ambiente

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Para servir de inspiração! :)

Vaquejada de pneu

Documentário Êxodo rural

Êxodo rural

Êxodo rural

Vida no campo

Jogo multiplicação por 2 algarismos

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Matemática 4º ano

Situações problema

1- Felipe gosta muito de brincar de adivinhas. Ele tem um álbum com 1 milhar, 7 centenas, 3 dezenas e 8 unidades de adivinhações.

a) Quantas adivinhações ele tem?

b) Sua irmã Fernanda tem a metade dele. Quantas ela tem?

c) Quantas adivinhações faltam para Felipe completar 2 milhares?

d) Se Felipe retirar 4 centenas e 8 unidades de adivinhações de sua coleção, com quantas ficará?

e) Se Fernanda triplicar sua coleção, com quantas adivinhações ficará?

f) Qual é a diferença de adivinhações entre Felipe e Fernanda?

2- A turma de Fernanda e a turma do Felipe foram entrevistadas, na Semana do Folclore para saber qual brincadeira antiga era a preferida por eles. Chegou-se a seguinte conclusão:

Brincadeiras	Meninas	Meninos	Total
Roda	7	3
5 Marias	8	9
Bente altas	4	13
Maria viola	5	2
Bolinha de gude	2	15
Amarelinha	18	5

Observando a tabela acima, responda:

a) Qual o número de crianças entrevistadas?

b) A escola de Fernanda e Felipe tem 10 vezes o número de alunos das salas deles. Quantos alunos têm a escola ao todo?

c)Qual a brincadeira preferida dos meninos?

d) E das meninas?

3- Para comprar um certo modelo de carro, Ana visitou quatro lojas de automóveis e encontrou esses preços:

Loja A	Loja B	Loja C	Loja D
13 500 reais	13 330 reais	13 750 reais	13 990 reais

a) Em qual dessas lojas o preço é menor?

b) Quanto a Loja D cobra a mais pelo carro que a Loja A?

c) Qual a diferença de preços entre a Loja C e a Loja B?

d)Você acha importante que as pessoas façam pesquisa de preços antes de adquirir algum produto? Por quê?

4- Numa escola há 1 800 alunos em 3 períodos. Sabendo-se que há 650 alunos no turno matutino e 580 no turno vespertino, quantos alunos há no turno noturno?

 

5- Numa editora foram produzidos num mês, 800000 livros, sendo 260000 de Português, 232000 de Matemática e o restante de Geografia. Quantos livros de Geografia foram produzidos?

 

6- A produção diária de uma indústria de confecção de roupas era de 1200 peças femininas e 1500 peças masculinas. Atualmente, essa industria produz 1450 peças femininas e 1400 peças masculinas. Qual a diferença entre a produção antiga e a atual?

7- A soma de dois números é igual a 98 e um desses números é  39. Qual é o outro número?

 

8- A diferença entre dois números é igual a 62 e o maior deles é 90. Qual é o outro número?

 

9- Rosana é 15 anos mais nova do que Ronaldo. Ronaldo é 18 anos mais velho do que Lúcia. Lúcia tem 29 anos. Quantos anos tem Ronaldo e Rosana?

10- Numa cartela de ovos podem ser colocadas 2 dúzias e meia de ovos. Se um supermercado tem 150 cartelas iguais a essa na prateleira, quantos ovos esse supermercado tem para vender?

11- Para pagar seu televisor de 29 polegadas, Marcelo deu 200 reais de entrada e deverá pagar o restante em 5 prestações iguais de 150 reais. Quanto ele deverá pagar pelo televisor?

12- Num condomínio há 12 prédios com 20 andares em cada um. Se em cada andar há 4 apartamentos, quantos apartamentos há ao todo nesse condomínio?

13- Hermengardo é uma girafa macho. Ele adora gravata-borboleta. Diz que elas valorizam seu pescoço. Hermengardo tem 40 gravatas lisas, 56 de bolinhas, 18 listradas, quatro xadrez, oito de estampados diversos, 288 floridas e 30 cachecóis.

a) Quantas gravatas Hermengardo tem?

b) Desenhe Hermengardo com algumas de suas gravatas.

c) De quais informações você não precisa, para dar resposta ao problema?

14- Num jardim há vários tipos de plantas. Maria contou as flores que nasceram e encontrou: 15 rosas vermelhas, 12 cravos brancos, 10 rosas brancas, 8 cravos vermelhos, 5 rosas amarelas e 4 margaridas brancas.

a) Quem contou as flores?

b) Quais são as cores das flores desse jardim?

c) Há violetas no jardim?

d) Você acha que o total de flores vermelhas será maior do que 20 ou menor do que 20? Por quê?

e) Pense em um modo de formar um ramalhete com 30 flores.

Disponível em: http://educacao-ale.blogspot.com